我校現(xiàn)代學(xué)徒制班的學(xué)員們滿(mǎn)懷期待，集體前往長(zhǎng)沙國(guó)際工程機(jī)械展進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)不僅是一次開(kāi)闊眼界的實(shí)踐機(jī)會(huì)，更是現(xiàn)代學(xué)徒制教育理念的生動(dòng)體現(xiàn)，將課堂知識(shí)與實(shí)際工程機(jī)械應(yīng)用緊密相連。

長(zhǎng)沙國(guó)際工程機(jī)械展作為全球工程機(jī)械行業(yè)的盛會(huì)，匯聚了眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，展示了從挖掘機(jī)、起重機(jī)到智能施工設(shè)備等前沿產(chǎn)品。學(xué)員們首先參觀(guān)了展區(qū)的智能機(jī)械板塊，現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩了自動(dòng)化挖掘機(jī)和無(wú)人駕駛壓路機(jī)的演示。這些設(shè)備融合了物聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術(shù)，讓學(xué)員們深刻體會(huì)到工程機(jī)械行業(yè)的技術(shù)革新。許多學(xué)員表示，通過(guò)親眼所見(jiàn)，他們對(duì)課本中提到的‘智能化施工’有了更直觀(guān)的理解，激發(fā)了進(jìn)一步探索的興趣。

在參觀(guān)過(guò)程中，學(xué)員們還與參展企業(yè)的工程師進(jìn)行了互動(dòng)交流。他們?cè)儐?wèn)了設(shè)備的設(shè)計(jì)原理、維護(hù)保養(yǎng)要點(diǎn)以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，工程師們耐心解答，并結(jié)合實(shí)際案例分享了經(jīng)驗(yàn)。這種面對(duì)面交流，不僅幫助學(xué)員們解決了理論學(xué)習(xí)的疑惑，還讓他們對(duì)未來(lái)的職業(yè)路徑有了更清晰的規(guī)劃。例如，一名學(xué)員在了解到環(huán)保型機(jī)械的研發(fā)需求后，表示將專(zhuān)注于可持續(xù)工程方向的學(xué)習(xí)。

本次參觀(guān)強(qiáng)化了現(xiàn)代學(xué)徒制班的實(shí)踐導(dǎo)向。學(xué)校與企業(yè)合作，為學(xué)員提供此類(lèi)實(shí)地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，旨在培養(yǎng)既懂理論又擅實(shí)操的高技能人才。學(xué)員們通過(guò)觀(guān)察展品和參與模擬操作，提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。帶隊(duì)老師強(qiáng)調(diào)，這種‘學(xué)中做、做中學(xué)’的模式，是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要一環(huán)，有助于學(xué)員在畢業(yè)后快速適應(yīng)工作崗位。

這次長(zhǎng)沙國(guó)際工程機(jī)械展之旅不僅讓學(xué)員們見(jiàn)識(shí)了行業(yè)前沿，更深化了他們對(duì)工程機(jī)械領(lǐng)域的認(rèn)知。活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)組織了分享會(huì)，學(xué)員們踴躍討論所見(jiàn)所聞，并制定了后續(xù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校將繼續(xù)推動(dòng)類(lèi)似實(shí)踐活動(dòng)，助力學(xué)員成長(zhǎng)為行業(yè)所需的創(chuàng)新人才。這次經(jīng)歷證明，現(xiàn)代學(xué)徒制教育在連接學(xué)校與產(chǎn)業(yè)、理論與實(shí)踐方面發(fā)揮著不可替代的作用。